الاختتام الناجح للمرحلة الثانية من مشروع “قراءة ويكيبيديا في الصف” في اليمن.

اختُتمت بنجاح المرحلة الثانية من برنامج “قراءة ويكيبيديا في الصف“، الذي تنظمه مؤسسة ويكيميديا، في اليمن. أُقيم البرنامج للمرة الثانية في اليمن في الفترة من 25 يناير إلى 8 فبراير 2025، بالتعاون مع مجموعة مستخدمي ويكيميديا في اليمن، ومجموعة مطوري جوجل في صنعاء (GDG Sana’a)، وباستضافة من مركز ألتميت للتدريب.

هدف البرنامج إلى تعزيز المهارات الرقمية للمعلمين والمتدربين من خلال توفير أدوات تدريب مناسبة وفرص للمشاركة الفعالة في العملية التعليمية. كما سعى إلى تطوير مهارات الإلمام بالمعلومات والإعلام، وهي مهارات ضرورية في القرن الحادي والعشرين. بالإضافة إلى ذلك، هدف البرنامج إلى توسيع مجتمع ويكيميديا في اليمن، وتعزيز الثقافة اليمنية من خلال ويكيبيديا.

ركز المنهج التدريبي على ثلاثة محاور رئيسية: أهمية الوصول إلى المعلومات، وتقييمها، وإنشائها. قُدِّم البرنامج من خلال مزيج من الدورات الحضورية والمتابعة الافتراضية، بقيادة المدرب المعتمد رشاد حسين الخميسي، وبدعم من مساعدي التدريب: إبراهيم قاسم، ورشيد محمد، وصبر رسام. تضمن البرنامج أنشطة عملية متنوعة تهدف إلى تعزيز المهارات الرقمية للمشاركين.

اختتم بنجاح 22 معلماً ومتدرباً من خلفيات وتخصصات متنوعة جميع مراحل التدريب. خلال الحفل الختامي الذي أقيم يوم السبت الموافق 8 فبراير 2025، تم تكريم الخريجين ومنحهم شهادات إتمام البرنامج. ألقى المدرب رشاد الخميسي كلمة ختامية أشاد فيها بجهود جميع المشاركين والمنظمين، معرباً عن أمله في أن يساهم الخريجون في إثراء المحتوى العربي على ويكيبيديا، وخاصة فيما يتعلق بالثقافة اليمنية.

نتائج ملموسة وإنجازات بارزة: خلال البرنامج، أجرى المشاركون أكثر من 1600 تعديل على ويكيبيديا العربية، مما يعكس تفاعلهم مع المحتوى الرقمي وقدرتهم على المساهمة في حركة المعرفة الحرة. كما أظهرت استطلاعات الرأي قبل التدريب وبعده تحسناً كبيراً في معرفة ومهارات المشاركين في استخدام ويكيبيديا كأداة تعليمية.

التحديات والتغلب عليها: واجه البرنامج بعض التحديات التقنية، مثل حجب ويكيميديا كومنز من قبل مزود خدمة الإنترنت في اليمن، مما منع تدريب المشاركين على هذا الجانب. ومع ذلك، ظل التركيز على تعزيز مهارات المشاركين في تحرير وتقييم المحتوى على ويكيبيديا، مما يدل على أهمية المرونة في تصميم البرنامج وتنفيذه في البيئة الصعبة.

شكر وتقدير: أعرب المدرب رشاد الخميسي عن امتنانه لمجموعة مستخدمي ويكيميديا في اليمن، ومجموعة مطوري جوجل في صنعاء، ومساعدي التدريب: إبراهيم قاسم، ورشيد محمد، وصبر رسام، بالإضافة إلى مسؤول اللوجستيات ذكرى الخميسي، والمصممة نهى الوجيه، لجهودهم المتميزة في ضمان نجاح البرنامج. كما أعرب عن تقديره لمركز ألتميت للتدريب وموظفيه المحترفين لاستضافتهم وتعاونهم في توفير جميع متطلبات التدريب. بالإضافة إلى توجه بالشكر الخاص إلى فريق “قراءة ويكيبيديا في الصف” في الأردن لمشاركة المادة التدريبية التي ترجموها من الإنجليزية إلى العربية، مسلطًا الضوء على تعاونهم الإيجابي.

يمثل هذا البرنامج خطوة مهمة نحو تعزيز الحضور الرقمي لليمن على المنصات العالمية، وفتح آفاق جديدة للمعلمين والمتدربين ليصبحوا جزءاً من حركة المعرفة الحرة. ويوضح نجاح البرنامج أنه يمكن التغلب على التحديات التي تواجه التعليم في اليمن من خلال مبادرات هادفة تعزز مهارات المعلمين وتزودهم بالأدوات اللازمة لتحسين جودة التعليم.