El 27 de febrero de 2023 nació finalmente la Wikipedia en wayuunaiki, luego de un largo proceso de construcción.
En agosto de 2008 un grupo de activistas venezolanos liderados por el usuario Maor Melul inscribieron dos proyectos ante el comité de lenguas de la Fundación Wikimedia, proyectos que fueron aprobados y pasaron a alojarse en la incubadora de Wikimedia, una versión para Wikcionario y una para Wikipedia. Posteriormente se daría inicio a la construcción y desarrollo de la interfaz y otros temas técnicos relacionados a la operatividad de dichos proyectos.
Detrás de la construcción de ambos proyectos se manejaba un sentimiento de reivindicación para el tema indígena venezolano y el posicionamiento del conocimiento wayuu como formas de reafirmar la identidad y detener la pérdida del idioma wayuunaiki. A su vez dicho proceso incentivaría el uso del idioma también en ámbitos como el escolar y en el espacio digital.
Año 2011
Empiezan a participar en el proyecto algunos usuarios nativo hablantes del wayuunaiki, quienes aportaron en la traducción de la interfaz y en el desarrollo de artículos. Fue hasta el año 2018 que Wikimedia Venezuela logró realizar un taller en la ciudad de Maracaibo, en donde la población wayuu es numerosa, actividad que contó con el apoyo de líderes y lideresas de diversos sectores académicos ligados al conocimiento wayuu, como la Universidad del Zulia, la Universidad Cecilio Acosta y el lingüista venezolano José Álvarez.
Año 2019
Wikimedia Colombia realizó un ciclo de talleres dirigido a mujeres lideresas en la ciudad fronteriza de Maicao, Colombia, actividades que contaron con el apoyo del Centro de Internet y Sociedad de la Universidad del Rosario. Luego en el año 2021 entró en ejecución el proyecto Eje’ipajirawaa Tijitaalü Wayuu de la mano de ISUR y de la Fundación KARISMA, proyecto que apoyó a la comunidad wayuu al ofrecerles una red local que incluía materiales de consulta y algunas herramientas como kiwix y mediawiki para su uso en contextos rurales y zonas desconectadas.
Año 2022
Wikimedia Argentina desarrolló junto a Wikimedia Venezuela un portal dedicado a compilar materiales relacionados al proyecto Wikipedia en wayuunaiki y a ofrecer canales más sencillos para llevar al usuario editor o editora directo a las páginas de edición en la incubadora de Wikimedia, para los proyectos Wikipeetia y Wikipütchimaajatü.
Finalmente todo el esfuerzo y el acompañamiento recibido de parte de varias instituciones lograron que un grupo de activistas wayuu se organicen y se agruparan para seguir con el proceso iniciado en el 2008, este grupo se autodenominó Wikimedistas Wayuu y se conformó con todos los editores y editoras que resultaron de los diferentes eventos y talleres realizados en varias zonas como: Maracaibo (Ven), Maicao (Col), Riohacha (Col).
Nace Wikipeetia
El grupo de activistas agrupados en Wikimedistas Wayuu apoyados por la Fundación Wikimedia y la Fundación KARISMA, comenzaron a desarrollar talleres de edición y actividades que complementaron el proceso de formación, esfuerzo que buscaban mantener el conteo mensual de ediciones en la plataforma de la Incubadora de Wikimedia y la traducción de los mensajes más importantes de la interfaz de Wikipeetia a través de traslatewiki.
Con los talleres desarrollados desde julio hasta diciembre del 2022, fueron 6 meses de trabajo que evidenciaron el proceso de territorialización que se buscaba en principio y el aumento de los editores y editoras comprometidos con los proyectos Wikipeetia y Wikipütchimaajatü. El proceso de edición logró trascender e incluso en meses que no tuvieron talleres presenciales como enero y parte de febrero, lo que para el proyecto significó un interés real en darle continuidad al proceso de construcción.
Fue hasta el 27 de febrero de 2023 que se completaron los pasos faltantes y nacería Wikipeetia süka wayuunaiki ante la comunidad wikimedia de la región y ante la misma comunidad wayuu.
Proyectos que apoyan el proceso educativo
A raíz del nacimiento de Wikipeetia süka wayuunaiki, fueron varias las instituciones que entendieron la importancia de poseer un repositorio del conocimiento wayuu y la fuerza que tiene Wikipedia en wayuunaiki para posicionar el idioma y la cultura ante el mundo pero también ante la misma comunidad wayuu que está accediendo a contenidos.
La comunidad de docentes reconoce la importancia de exponer a sus estudiantes ante contenidos que reflejen el conocimiento y el idioma wayuu, ya que es una manera de generar un interés colectivo y una forma de motivar a los estudiantes a leer y a escribir en su idioma materno.
Muchos de los docentes que conforma el grupo de Wikimedistas Wayuu están activos en sus respectivas instituciones educativas, algunos de la Guajira venezolana, específicamente de zonas como Paraguaipoa, Guarero, Maracaibo y Cojoro, mientras que del lado colombiano hay etnoeducadores de instituciones como Masülein, San José Campestre, Talo’uluma’ana y La Paz.
Al ser docentes activos en sus zonas de trabajo, nuestros objetivos van a que Wikipeetia süka wayuunaiki tenga participación en sus procesos de planificación, es decir, que los profesores y profesoras puedan fusionar sus actividades y estrategias con el uso de Wikipedia y las herramientas digitales que puedan servir para que los alumnos accedan al conocimiento en sus idiomas.
Wikipedia en wayuunaiki se perfila ante la comunidad educativa wayuu y ante las próximas generaciones como ese repositorio necesario para mostrar el mundo cultural desde la perspectiva de los nativos, además como forma de valorar más el conocimiento que se ha transmitido a través de varias generaciones, en este caso haciendo uso de varias herramientas como la escritura y el desarrollo tecnológico.
Agradecimientos
A la fundación Wikimedia, a los capítulos y grupos de la región que han seguido y apoyado nuestro trabajo. A KARISMA e ISUR por la experiencia y el acompañamiento.
A las profesoras y profesores que hacen parte de Wikimedistas Wayuu, quienes con entusiasmo promocionan a Wikipeetia y a Wikipütchimaajatü desde sus espacios.
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