Конкурс ілюстрацій навчального матеріалу: Створення відкритих ліцензованих ресурсів для викладачів

Translate this post

(Скріншот цільової сторінки https://adicita.gimpscape.or.id/)

З жовтня по листопад 2024 року Creative Commons Indonesia та Gimpscape ID (спільнота Open Source) за підтримки Спільноти вчителів, що навчаються міста Нусантара (KGBN) та Регіонального відкритого навчального центру (SEAMOLEC) Організації міністрів освіти Південно-Східної Азії (SEAMEO) організували Конкурс ілюстрацій навчальних матеріалів.

Мета конкурсу полягала в тому, щоб підтримати освітян у створенні цікавих та доступних цифрових навчальних ресурсів. Завдяки створенню ілюстрацій з відкритою ліцензією освітяни тепер мають більше візуальних матеріалів, які можна використовувати під вільною ліцензією.

Це третій конкурс, проведений CCID та спільнотою Gimpscape ID, який продовжуює традицію попередніх двох:Конкурсу адаптаційних робіт у 2019 році та Конкурсу інфографіки у 2022 році. У двох попередніх конкурсах від учасників вимагалося використовувати програмне забезпечення з відкритим кодом. Цього року основна увага була зосереджена на форматі робіт: учасникам було запропоновано створювати роботи у відкритому форматі SVG для розширення кола користувачів.

Від ідеї до реалізації

Конкурс розпочався з детального опитування педагогів дитячих садків та молодших класів. Завданням опитування було а виявити типи ілюстрацій, які найбільше потрібні у навчальному процесі. Спираючись на результат опитування, учасникам було запропоновано створити ілюстрації на теми, які є актуальними, навчальними та цікавими для дітей.

Участь та результати

Скріншот матеріалів категорії “Ілюстрації навчального матеріалу” у Wikimedia Commons

В цьому конкурсі взяли участь 16 учасників, серед яких талановиті ілюстратори. За обмежений проміжок часу їм вдалося створити якісні роботи. Загалом у Wikimedia Commons було завантажено 240 ілюстрацій. Усі ілюстрації ліцензовані відповідно до CC BY-SA 4.0, що дозволяє користувачам Вікісховища використовувати та поширювати ілюстрації, якщо вказано їх авторів. Крім того, ці конкурсні роботи будуть рекомендовано учасникам онлайн-навчання відкритих освітніх ресурсів (OER) для ілюстрування цифрових навчальних матеріалів.

Думки суддів та учасників

Переможців було оголошено 10 листопада 2024 року, що збіглося з Днем героїв Індонезії. Цей час було обрано, щоб підкреслити, що учасники є героями для освітян. Сарміна, один із суддів, зазначила, що ці ілюстрації є дуже корисними для вчителів, особливо на онлайн-навчанні, оскільки вони сприяють подачі змістовного матеріалу. Вона також підкреслила легкість адаптації та безпечність використання формату SVG, його безкоштовність і відкритість, що робить роботи конкурсу безцінними в епоху цифрових технологій.

Ось деякі відповіді учасників, які брали участь у Конкурсі ілюстрацій навчального матеріалу:

  • Галан, учасник, студент ПТУ: «Я приєднався до цього конкурсу, тому що мені було важко знайти безкоштовний і відкритий ілюстративний контент».
  • Ермін, учасниця, що отримала І місце, домогосподарка: «Я приєдналась до цього конкурсу, тому що він здався цікавим, а створені ілюстрації можна використовувати для різноманітних навчальних матеріалів, модулів та презентацій. Під час створення ілюстрацій моя дитина-школяр також вносила свій внесок і рецензувала мою роботу».

Дивлячись вперед

Успіх цього конкурсу відкриває можливості для подібних заходів у майбутньому. З розширенням співпраці між педагогами, ілюстраторами та цифровими платформами, такими як Wikimedia Commons, потенціал збагачення відкритих навчальних ресурсів зростатиме.

Для тих, хто зацікавлений у перегляді робіт учасників, усі ілюстрації доступні на Wikimedia Commons у категорії Category:Ilustrasi Bahan Ajar. Якщо у вас є ілюстрації, які ви хотіли б додати, щоб допомогти педагогам у створенні навчальних матеріалів, ваші роботи також можна завантажити в цю ж категорію.

Підтримаймо інклюзивну освіту творчими роботами та поширенням!

Can you help us translate this article?

In order for this article to reach as many people as possible we would like your help. Can you translate this article to get the message out?