ضمن مبادرة ويكيميديا إسرائيل الرائدة، يساهم الطلاب بنشاط في ويكيبيديا العربية، بهدف معالجة الفجوة المعلوماتية الهائلة المتاحة للمتحدثين باللغة العربية على مستوى العالم. وإليك نظرة فاحصة على هذا البرنامج المبتكر.
ويكيبيديا العربية: ملء الفراغ
تحتل ويكيبيديا العربية مكانة بارزة عبر الإنترنت، حيث تحتوي على ما يقرب من 1.2 مليون مقالة وتحقق نسبة مشاهدة شهرية تتراوح بين 250-300 مليون. على الرغم من هذا الإسهام الكبير، إلا أن الفجوة في التمثيل تظل واضحة، خاصةً مع وجود 420 مليون شخص يتحدثون اللغة العربية حول العالم. فأين هؤلاء الملايين الغائبين؟ يعود ذلك جزئياً إلى العقبات الاجتماعية والحكومية، فضلاً عن محدودية الوصول إلى التكنولوجيا ونقص الوعي بالمشاركة الرقمية.
في إسرائيل، يشكل المواطنون العرب نسبة 20.9% من السكان، ومع ذلك، فإن تمثيلهم على ويكيبيديا ليس متناسبًا. تلعب العوامل الاجتماعية والاقتصادية دورًا حاسمًا، حيث يظهر أن 65% من المتحدثين باللغة العربية يمتلكون خلفية اجتماعية واقتصادية منخفضة، بينما تبلغ هذا النسبة 15% بين المتحدثين باللغة العبرية.
البرنامج: الطلاب يحررون في ويكيبيديا العربية
الهدف الأساس لبرنامج ويكيميديا إسرائيل هو إنتاج محتوى عالي الجودة ومتنوع على ويكيبيديا العربية. وتشمل الأهداف الثانوية للطلاب تضييق الفجوات التعليمية، وتعزيز المهارات التقنية، وتعزيز التمكين الشخصي والاجتماعي. ويستفيد المعلمون بدورهم من أساليب التدريس المتنوعة، ويكتسبون الأدوات والدعم لتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
يعود تاريخ البرنامج إلى عام 2016، ولكن في العامين الماضيين نُفذ نموذج عمل جديد، مما أضاف طبقة جديدة من الفعالية إلى المبادرة المستمرة. تعمل في شراكة كاملة مع نظام التعليم الناطق باللغة العربية وتتضمن 30 ساعة من التدريب المكثف لـ 30 معلمًا، مصحوبة بـ 30 ساعة إضافية من التوجيه الفردي لكل معلم. يمتد التدريب على ثلاثة مستويات: 1) مقدمة لاستخدام وتحرير ويكيبيديا، 2) توجيه الطلاب في المشاريع، و3) يقوم المعلمون بإنشاء المقالات بشكل نشط. يبقى المعلمون دائمًا متقدمين بخطوة، ويناقشون بشكل جماعي التحديات المتوقعة.
النتائج: نجاح باهر
ويستحق الإشارة إلى أننا، في عام 2022، ساهمنا في إنشاء 154 مدخلاً جديدًا على ويكيبيديا، بالتعاون مع 13 فصلًا في 11 مدرسة، وضمَّ ذلك إجمالي 252 طالبًا. وبناءً على هذا الزخم، في عام 2023، توسعت المشاركة بشكل أكبر. لقد نجحنا في إضافة 264 مدخلاً إلى ويكيبيديا، مما وسع نطاق وصولنا إلى 21 فصلًا وإجمالي 395 طالبًا. تشمل المواضيع التي تغطيها هذه الإدخالات نطاقًا متنوعًا، بما في ذلك الجندر والتاريخ والعلوم والمجتمع العربي في إسرائيل. ومن المثير للإعجاب أن 98% من هذه المقالات قُبلت على ويكيبيديا. وصلت معدلات الرضا بين المعلمين والطلاب إلى نسبة ساحقة بلغت 95%، مما دفع وزارة التربية والتعليم إلى مضاعفة البرنامج ثلاث مرات للعام الدراسي 2024. ومن المشجع أن 30% من المعلمين يخططون لمواصلة دمج ويكيبيديا في تدريسهم في السنوات القادمة.
يعتمد نجاح البرنامج على الإطار التنظيمي الذي يؤكد على التشجيع والدعم وسهولة الوصول والمعلومات لأعضاء هيئة التدريس. كما أثبت التدريب المركّز للمعلمين، إلى جانب المشاركة العملية للطلاب، أنه صيغة ناجحة. وأخيرًا، تعد المشاركة النشطة والالتزام من جانب كبار المسؤولين في نظام التعليم الناطق باللغة العربية عنصرين حاسمين في هذه المبادرة التحويلية.
ومن خلال تعزيز التعاون، واحتضان الاختلافات، وسد الفجوات، فإننا نمهد الطريق لويكيبيديا تعكس حقًا ثراء تجربتنا الإنسانية الجماعية.