Wikimedia Bangladesch ermutigt heimische Schulkinder, Wikipedia zu ihrem eigenen Nutzen zu verwenden

Schüler der Chittagong Agrabad Government Colony High School zeigen ein ‘W’-Zeichen. Bild von Motiur Rahman Oni, Wikimedia Commons, frei lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Als Teil der Resultate der umfassenden Feierlichkeiten zum zehnjährigen Jubiläum der Bangla-Wikipedia, möchte die Community dieses Projektes und Wikimedia Bangladesch — ein regionales Chapter — Wikipedia-awareness-Programme in Schulen im ganzen Land durchführen.

Teilnehmer der Rajshahi collegiate school. Bild von Nahid Sultan, Wikimedia Commons, frei lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Von neun Programmen wurden drei in Dhaka, vier in Chittagong, eines in Patgram Upazila und eines in Rajshahi veranstaltet. Örtliche Wikipedianer, Lehrer und Kulturclubs halfen die Veranstaltungen zu organisieren, die jeweils im Schnitt von 70 Schülern von der neunten bis zur 12. Klasse besucht wurden. Die Veranstaltungen erhielten viel Aufmerksamkeit in der Landespresse, darunter in Prothom Alo[1]

Teilnehmer in Patgram event. Bild von Nahid Sultan, Wikimedia Commons, frei lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Vor den einzelnen Veranstaltungen durchgeführte Umfragen bestätigten frühere Erfahrungen, nach denen etwa die Hälfte der Teilnehmer nicht wussten, was Wikipedia eigentlich ist; ein weiteres Fünftel glaubte, es handele sich um ein Schwesterprojekt von Google. Ein Zehntel meinte, Wikipedia werde staatlich gefördert. Nur ein Zehntel wusste, dass es sich um eine Enzyklopädie handelt. Der Rest bestand aus fehlenden und sonstigen Antworten. Angesichts dieser Ergebnisse sollte es nicht überraschend sein, dass nur ein Minimum der Teilnehmer wusste, dass Wikipedia offen editierbar ist.

Mit diesen Ergebnissen im Kopf begannen wir jede der Veranstaltungen mit einer kurzen Einführung zu Wikipedia in den Schwesterprojekten und legten die Bedeutung dieser Webseiten fürs Lernen der Schüler dar, wie man sie sinnvoll benutzt, um Informationen und Erkenntnisse für Tausende von Schülern aus ganz Bangladesch zu bekommen, die mittlerweile immer häufiger Zugang zum Internet über von der Regierung gestiftete Computerkabinetten in den Schulen haben. Darüber hinaus betonten wir, dass es mehr als nur die englische Wikipedia gibt, sondern mit der Bangla-Wikipedia jeden Tag auch eine Wikipedia in ihrer Muttersprache erweitert wird.

Teilnehmer der Agrabad Government Colony High School (Girls’ Section). Bild von Motiur Rahman Oni, Wikimedia Commons, frei lizensiert unter CC-BY-SA 4.0.

Diese Schulprogramme halfen sofort, die Benutzung der Wikipedia durch Schüler, ein Hauptziel von Wikimedia Bangladesch, zu erhöhen. Wir glauben, um die Gesamtzahl der Mitarbeiter zu erhöhen, müssen wir auch die Zahl der Leser erhöhen. Die meisten Mitwirkenden der Bangla-Wikipedia sind Schüler oder Studenten, doch ein Großteil dieser verwendet Wikipdia noch nicht.

Wir haben bereits ein greifbares Ergebnis: In der Shaheed Police Smrity Schule hat sich bereits ein Wikipedia-Club gebildet. Es wird von einem Lehrer betreut und wird von interessierten Studierenden aller Stufen gebildet. Unsere Hoffnung ist es, dass diese Art von Schulprogrammen die Studierenden dazu ermuntert, Wikipedia zu ihrem eigenen Vorteil zu nutzen, sowie in den nächsten Jahren Lehrer dazu zu bringen, das Programm zu erweitern und zu erhalten.

Bilder des Schulprogramms auf Wikimedia Commons

Nahid Sultan
Community Outreach Director,
Wikimedia Bangladesch

  1. Veranstaltungen wurden in der Shaheed Police Smrity School, der Motijheel Government Boys’ High School, der Agrabad Government Colony High School (Boys’ & Girls’ Section), der Chittagong Collegiate School and College, der Government Muslim High School, der Government Science College Attached High School und der Rajshahi Collegiate School durchgeführt. Die Veranstaltung in Patgram wurde im des Upzila [Landkreis] in Rangpur durchgeführt. Teilnehmer an der Veranstaltung wurden von lokalen Wikipedianern über ein Quiz ausgewählt. Insgesamt nahmen am finalen Workshop 120 Schüler von sechs unterschiedlichen Institutionen teil.

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