Todos los años en Chile se celebra el Día del Patrimonio Cultural, iniciativa que convoca a miles de personas a participar en diversas actividades gratuitas orientadas a poner en valor el patrimonio cultural del país. Debido a la pandemia, las últimas versiones se han realizado de manera virtual, presentando una oportunidad para realizar proyectos vinculados a Wikipedia.
El Voluntariado Patrimonial es una actividad que se realiza dentro de la conmemoración e invita a jóvenes entre 15 y 29 años a ser protagonistas. Durante este año, desde Wikimedia Chile colaboramos junto al Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio (Mincap), el Consejo de Monumentos Nacionales (CMN) y el Instituto de la Juventud (INJUV), en la gestión de un voluntariado vinculado a escribir de patrimonio en Wikipedia. Con ese objetivo trabajamos con las direcciones regionales de patrimonio a lo largo del país para identificar posibles entradas y capacitamos a más de 200 jóvenes en todo Chile para crear y mejorar estos artículos. ¿El resultado? Realizamos una editatón sincrónica de tres días de duración, con presencia de editores en las 16 regiones de Chile, y con más de 110 artículos trabajados sobre patrimonios regionales.
¿Cómo lo hicimos?
Durante el mes de abril capacitamos a 35 monitores y monitoras representantes de las diferentes regiones de Chile en el uso de Wikipedia y Wikimedia Commons, a través de seis sesiones de entrenamiento (de 1 hora cada una) con los siguientes contenidos:
- ¿Por qué escribir de patrimonio en Wikipedia?
- Primeros pasos en Wikipedia: cómo editar, enlaces y referencias
- ¿Cómo escribir para Wikipedia? Escritura, manual de estilo y referencias confiables
- Elementos complementarios: imágenes y fichas
- Enlaza aquí: anexos, enlaces externos y categorías
- Comunidad Wiki: tipos de usuarios, formas de comunicarse en Wikipedia, tips y glosario wiki
Cada sesión contó con un pequeño ejercicio de edición en el taller con el fin de aplicar lo aprendido. Una vez finalizadas las capacitaciones centrales, los y las monitoras capacitaron en sesiones más sencillas a los jóvenes voluntarios de su misma región.
Museo Puchoco-Schwager en reparación tras el terremoto del 27 de Febrero de 2010, Chile.
– Conzugran CC BY-SA 4.0
Para facilitar su trabajo como tallerista de Wikipedia, les entregamos el material preparado: dos presentaciones junto a un documento con el detalle de los contenidos y tips para hacer sus propios talleres de formación. En esos talleres las y los monitores abordaron la edición básica en Wikipedia y el uso de imágenes. El objetivo fue entregar herramientas para guiar a otras personas voluntarias y así empoderarse como editores y editoras. La coordinación también incluyó un grupo de Telegram, para que monitores y monitoras tuviesen acceso directo a Wikimedia Chile, chat que estuvo activo desde las primeras capacitaciones, para resolver sus dudas. Esta acción logró generar un espacio colaborativo donde monitores y monitoras pudieron ayudarse, compartir tips y contestar preguntas.
Las sesiones de capacitación culminaron con la editatón patrimonial, actividad que se realizó durante 3 días consecutivos, en el marco del Día del Patrimonio de Chile. Durante las jornadas, monitores y monitoras hicieron grupos con sus voluntarios para poder editar en conjunto e hicieron instancias para cerrar la actividad, generando así sus propias comunidades regionales.
Resultados
Gracias a esta colaboración se pudo levantar información sobre contenido y referencias de más de 200 ítems patrimoniales del país. La editatón y el trabajo de voluntarios y voluntarias de todo Chile lograron la edición y creación de +110 artículos y +36 nuevas imágenes sobre patrimonio cultural nacional en Wikimedia Commons. Más allá de los números de artículos e imágenes, la actividad logró sumar nuevos editores que siguen conectados con nuestra comunidad hasta hoy.
La editatón patrimonial fue una idea ambiciosa que se logró con éxito y nos dejó varios aprendizajes. Desde Wikimedia Chile creemos fundamental generar lazos con otras instituciones y sumar a más personas experimentadas en Wikipedia, quienes puedan entregar herramientas a las comunidades para que sean estas mismas las que puedan contar su historia. De la misma forma, nos parece que el trabajo de formar detalladamente a nuevos editores/monitores es algo vital para asegurar más participación en Wikipedia y la continuidad de nuestro movimiento.