Cerca de 200 personas pasaron por WECUDI, el Primer Congreso Internacional Wikimedia, Educación y Culturas Digitales (WECUDI), organizado por Wikimedia Argentina y la Universidad Nacional de la Plata. El mismo se llevó a cabo del 14 al 16 de septiembre de 2023, en la Ciudad de La Plata, Argentina.
El evento contó con la conferencia inaugural “Lecciones de Wikipedia. Preparando a los estudiantes para la próxima generación de la IA” dado por Lisa Seitz-Gruwell con Patricio Lorente y conferencias de Inés Dussel, Lesley Gourlay, la organización Whose Knowledge y Carmén Alcázar directora de Wikimedia México.
A lo largo de tres días los y las participantes del congreso se sumergieron en talleres y charlas en las que se exploraron diferentes usos y experiencias con Wikipedia, y otros proyectos de Wikimedia, y Educación en las siguientes temáticas:
Proyectos Wikimedia y Educación Superior.
Derechos Humanos, Feminismos y Descolonización de Internet desde una perspectiva pedagógica.
Experiencias escolares para repensar los usos de las tecnologías digitales en las aulas.
La Alfabetización Mediática e Informacional como objeto de estudio: experiencias desde la investigación.
Desinformación y estrategias de cuidado en internet desde el lente educativo.
Las jornadas se desarrollaron en un ambiente de colaboración y aprendizaje, reuniendo a amantes de la cultura libre y la información accesible que pudieron participar en casi 100 charlas, paneles y talleres de los más variados. WECUDI no solo ofreció un espacio para el intercambio de ideas y experiencias a nivel local sino que contó con representantes de países como Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Perú, México, España, País Vasco, Serbia y Uruguay que de manera conjunta promovieron la importancia de la comunidad en la creación y difusión del conocimiento libre.
De este modo, las más de 50 personas expositoras presentaron preguntas y desafíos para estos nuevos imaginarios educativos donde Wikipedia es una herramienta instalada y utilizada por educadores y educadoras mientras tienen que convivir con diferentes procesos sociales vigentes como la desinformación, la necesidad de fomentar una internet feminista con una perspectiva desde los derechos humanos y que sea accesible por la mayor cantidad de personas.
De este modo se preguntaron, ¿desde dónde se produce conocimiento? ¿Qué necesitan les estudiantes en un mundo con inteligencia artificial? ¿Cómo democratizamos el acceso al conocimiento?
WECUDI en palabras de sus asistentes
Sobre el final de la tercera jornada a través de la herramienta Mentimeter, se preguntó a las y los asistentes qué se llevaban del congreso. La consigna quedó captura en una nube de palabras.
Melissa Guadalupe Huertas (Senior Learning and Capacity Strategist) expresó cómo vivió el congreso:
“La conferencia WECUDI fue un acogedor espacio de aprendizaje y celebración que fortaleció los lazos entre el movimiento Wikimedia y la academia. Wikimedistas de todo el mundo, así como docentes y estudiantes de la UNLP infundieron al evento con un espíritu compartido de genuina curiosidad, desafiándose a reflexionar y construir sobre los temas centrales de la conferencia.
El evento brindó una plataforma abierta y horizontal para dialogar no solo sobre el impacto positivo de las experiencias educativas centradas en los proyectos Wikimedia, sino también sobre cuestiones apremiantes como las brechas de conocimiento pendientes y la inequidad de género presentes en el movimiento.
Casi al final de la conferencia, hubo un momento en particular que para mí capturó la esencia de este evento: una docente participante expresó cómo la conferencia le había devuelto la fe en la academia – subrayando el poder que veía en el entusiasmo y propósito compartidos por les participantes para transformar el mundo de una manera real y reflexiva. Me llevo este momento como un poderoso testimonio del poder transformador de este espacio y mucha gratitud por las colegas de Wikimedia Argentina y la UNLP por la organización del evento.“
Por su parte, Berna Gaitán Otan, voluntario de Wikimedia Argentina, dijo:
“Estuve presentando el Archivo Inundación, difundiendo la importancia de la memoria en territorios digitales, intercambiando ideas y potenciando redes de colaboración.
Fueron tres jornadas de aprendizajes, de reflexiones y de invitaciones a seguir tejiendo redes de colaboración. Gracias a las distintas personas que demostraron su interés por Archivo Inundación, que hicieron comentarios muy precisos y ofrecieron ideas concretas para seguir mejorando el proyecto.
Este Congreso posibilitó instancias de intercambio entre diversas propuestas que venimos sosteniendo desde el movimiento Wikimedia, así como la posible incorporación de nuevas personas voluntarias y aliadas, en instituciones educativas, culturales, académicas, colectivos de activistas, medios de comunicación, entre otros.”
La Plata una ciudad wikipedista por excelencia
El evento fue posible gracias a la alianza estratégica de Wikimedia Argentina y la Universidad de La Plata que desde el 2019 cuentan con un convenio de cooperación con la finalidad de disponer y visibilizar todo el contenido y la producción científica de la casa de estudios platense. De este modo, la conferencia no quedó solo en los pasillos del edificio Sergio Karakachoff sino que los wikimedistas pudieron realizar visitas guiadas a la Biblioteca Pública y el Museo de Ciencias Naturales, ambas instituciones pertenecientes a la universidad.
¿Todavía con ganas de más?
Toda la cobertura del evento fue subida a Wikimedia Commons y pueden ver parte de la cobertura hecha en redes sociales de Wikimedia Argentina