#LD42023 II: Conociéndonos entre nosotros, Bibliotecarios en el mundo Wikidata

Originalmente publicado el 2 de febrero de 2024 por Silvia Gutiérrez, responsable del programa Bibliotecas (Fundación Wikimedia) y Giovanna Fontenelle

En el primer post de esta serie, presentamos el taller en donde comenzó todo esto: la LD42023 hour, en el que Giovanna y yo aprendimos qué pensaban los bibliotecarios sobre Wikidata. En ese primer artículo, prometimos continuar este serie de seis partes, para contaros más sobre quiénes eran estos/as bibliotecarios/as. 

Usando un versión adaptada de los Círculos de “Historia de uno mismo” de OpenCon, los participantess pudieron ir más allá de sus perfiles profesionales y compartir su trayectoria personal que les había hecho llegar a ser bibliotecarios implicados en Wikidata y deseosos de explorar su potencial. Se hizo un Jamboard virtual como espacio colaborativo para estos intercambios.

¿Qué te llevó a ser un biblitoecario que usa Wikidata? Esta sección empieza en el minuto 15:47 de la grabación.

De modo que ¿Que es lo que te llevado a los bibliotecarios participar en el movimiento de Datos Abiertos y Enlazados (LOD) en Wikidata? Podemos agrupar las respuestas en cinco categorías. 

1. A los bibliotecarios les gusta Wikidata porque permite normalizar y enriquecer sus datos. Una de las características más votadas fueron los identificadores (4 ♥️), y alguno menciono que “empecé a usar Wikidata en un proyecto que usaba Wikidata como una pasarela para enlazar diferentes identificadores”. Del mismo modo, muchas aterrizaron en este proyecto porque se enfrentaban a las opciones limitadas de la catalogacion tradicional, por ejemplo, les encantaba cómo Wikidata les permite modelar relaciones (“Modelar relaciones entre bandas punk y salas de conciertos”); conectar sus conjuntos de datos con la web con metadatos enlazados para imágenes (“Datos estructurados en el Commons para colecciones digitales”) 2♥️ – para saber más, se pueden comprobar las páginas sobre SDC and visual artworks o SDC and the ‘Depicts’ property); expandir las capacidades limtiadas del formato MARC (1♥️) y usar los conceptos e indentificadores de Wikidata en la descripción de contenidos.
2. Las herramientas son otros de los aspectos llamativos; se discutirá más sobre esto en el cuarto post. De momento, es suficiente decir que las consultas SPARQL (el lenguaje de recuperaicón de los datos semánticos de Wikidata) y sus bonitas visualizaciones estaban en lo más alto de la mente de todos (7♥️). No obstante, las herramientas por lotes, esto es, herramientas para subir, exportar o importar grandes cantidades de datos en o desde Wikidata – también se mencionaron.
3. Muchos llegan a Wikidata para aprender. Algunos quieren aprender aspectos técnicos como “tendencia de futuro para la descripción de recursos” (2♥️); como “enlazar [Wikidata] con sus repositorios institucionales”; o simplemente como funcionan los datos enlazados (1♥️). Otros sienten curiosidad sobre cómo Wikidata podría ser útil para sus bibliotecas. Buscan inspiración en otros proyectos (un tema que trataremos en el próximo post) y quieren comprender cómo hacer los datos de las coleccioness de la biblioteca más usables por diferentes usuarios y couniddes, por ejemplo, gestores de políticas públicas, artistas, investigadores, etc. (6♥️)
4. Además, muchos bibliotecarios resaltaban que este trabajo se “hace fácilmente de forma colaborativa” (1♥️), en una comunidad diversa. Se valoraba especialmente al LD4 community (1♥️), y al Art + Feminism Team!
5. No menos importante era el hecho de que los frutos de esta comunidad diversa y colaborativa permitían equidad en el conocimiento abierto. En primer lugar, daba a los bibliotecarios que no tenían soltura en la escritura de artículos en Wikipedia una oportunidad alternativa de contribuir al ecosistemas de conocimiento abierto de Wikimedia en su propio idioma: ¡los datos!. En segundo lugar, les daba un espacio para su activismo en la mejora y visibilidad de personas infrarrepresentadas(3♥️); reducir la brecha de género (añadiendo mujeres a Wikidata, mediante la mejora de datos sobre mujeres en las listas rojas de artículos pendientes); trabajar con herramientas abiertas(2♥️); y crear autoridades para conceptos/edificios/etc descuidados eran algunos de los aspectos en los que los bibliotecarios quiren aprender más. Uno de ellos dijo:

Como catalogador, me encuentro con tantos sistemas cerrados, reglas para añadir datos y controladores, que usar Wikidata era liberador <3 (2♥️)

Hay tantas razones inspiradores para unirse a esta comunidad diversa y colaborativa, pero cuidado, ¡todavía hay mcuhas mas!. Así que aquí dejamos de nuevo la lista de esta serie de posts, e iremos añadiendo los enlaces conforme los publiquemos.

1. #LD42023 I: El futuro de Wikidata + Bibliotecas (Un taller)
2. #LD42023 II: Conociéndonos entre nosotros, Bibliotecarios en el mundo Wikidata (¡el post que estás leyendo, claro!)👈
3. #LD42023 III: Ejemplos, Bibliotecas que usan Wikidata
4. #LD42023 IV: Herramientas de Wikidata de las que habla todo el mundo
5. #LD42023 V: Principales retos de Wikidata para las bibliotecarias 
6. #LD42023 VI: Imaginemos el futuro de Wikidata para los bibliotecarios, entre todos.