Vue d’ensemble
Le 15 septembre 2022, le groupe de travail sur le développement du leadership a publié une ébauche de définition du leadership afin d’obtenir les commentaires et la révision de la communauté. Nous avons reçu des réponses, des questions et des suggestions des membres de la communauté à travers le mouvement Wikimedia. Le groupe de travail a synthétisé et analysé les commentaires, apporté des modifications et des amendements au contenu de la définition, et publié la version révisée de la définition sur Meta-wiki le 20 octobre 2022. Merci à tous ceux qui ont fait part de leurs commentaires !
Depuis lors, nous avons organisé deux appels communautaires mondiaux pour partager les points forts de la période de commentaires. Nous avons également profité de cette occasion pour écouter des expériences et des récits sur le leadership dans divers contextes communautaires à travers le monde.
Dans les sections suivantes, nous présentons un résumé des commentaires, en soulignant les principaux thèmes et sentiments.
Points forts des commentaires quantitatifs
Par le biais du Forum sur la stratégie du mouvement et d’une enquête, nous avons recueilli des réactions par différents canaux et dans différentes langues. L’enquête a été partagée en 15 langues sur Meta-wiki, les listes de diffusion géographiques et thématiques, les groupes de médias sociaux, et directement avec des groupes et des individus. Nous avons également organisé des appels à des communautés locales et deux appels mondiaux pour recueillir des commentaires.
Sur l’ensemble des plateformes, nous avons fait participer au moins 140 membres de la communauté. L’une des principales questions que nous avons posées était : êtes-vous d’accord avec la définition ? Le projet de définition du leadership comprend deux parties : 1) une définition générale et 2) des détails supplémentaires sur les actions, les qualités et les résultats du leadership.
Commentaires sur la définition générale
Nous avons demandé un retour sur chaque phrase de la section et avons observé, en moyenne, un accord de 86% avec la définition générale. Vous pouvez voir les résultats dans le graphique ci-dessous.
Feedbacks sur trois catégories à travers lesquelles le leadership pourrait être davantage qualifié
Nous avons détaillé la définition en rédigeant les actions, les qualités et les résultats du leadership. Pour nous permettre de mieux comprendre dans quelle mesure notre qualification du leadership trouve un écho auprès des membres de la communauté, nous leur avons demandé un retour sur chaque sous-point. En moyenne, cette section de la définition a recueilli un accord de 68 à 77 %. Les graphiques ci-dessous présentent les résultats de manière plus détaillée.
Thèmes des commentaires qualitatifs
Nous avons demandé aux membres de nous faire part de leurs questions, préoccupations et suggestions sur la manière d’améliorer la définition. Dans cette section, vous trouverez un aperçu qualitatif des réponses que nous avons reçues. Les commentaires que nous avons reçus concernent quatre domaines principaux:
- l’objectif et la portée de la définition,
- le rôle de la hiérarchie,
- l’influence des différences culturelles sur le leadership (pratiques),
- les préoccupations liées à la formulation,
- des clarifications sur la manière dont la définition pourrait être mise en œuvre.
1. Objectif et portée de la définition
Nous avons reçu quelques commentaires demandant des précisions sur l’objectif et le champ d’application de la définition du leadership. Nous avons réalisé que nous devions être plus explicites quant au contexte de la définition. Par conséquent, nous avons incorporé une note d’introduction à l’objectif de cette définition afin de servir de guide pour nos objectifs ultérieurs d’élaboration et de mise en œuvre d’un plan de développement du leadership, ainsi que pour servir de suggestion aux individus et aux communautés qui cherchent à renforcer le leadership dans leur contexte.
2. Le rôle de la hiérarchie
Beaucoup ont exprimé leur inquiétude quant au fait que l’idée de leadership entre en conflit avec l’esprit décentralisé et distribué du mouvement. Alors que le projet de définition indiquait déjà que “le leadership n’est pas lié à une position ou à un rôle spécifique”, nous avons décidé de souligner davantage ce point en faisant directement référence auxdites valeurs du mouvement et à certains passages ayant des connotations suggérant des structures hiérarchiques. Par exemple, nous avons remplacé “Guider et soutenir”, qui suggère une approche descendante, par “contribuer” qui ouvre un espace pour une culture de prise de décision plus collaborative.
Un autre point de clarification concernait le lien entre les capacités et les contributions individuelles et l’effort collectif. Dans la définition révisée, nous avons décidé d’indiquer explicitement que les actions et les compétences individuelles sont intrinsèquement liées à la construction de la connaissance collective et à la prise de décisions collaboratives, en particulier dans le contexte de Wikimedia.
3. L’influence des différences culturelles sur les qualités de leadership
Certains membres de la communauté ont demandé un compte rendu plus approfondi de l’influence de la culture sur le leadership, en particulier sur les actions et les qualités des leaders. Nous nous sommes efforcés de fournir une définition claire de ce qu’est le leadership, mais nous sommes arrivés à la conclusion que le leadership “se manifeste différemment selon les contextes linguistiques et socioculturels”. Nous comprenons que cela puisse être vague et insatisfaisant pour certains, mais nous avons décidé de ne pas modifier la définition. Pour répondre à cette question, ainsi qu’à d’autres questions et préoccupations qui ne sont pas expressément abordées dans la définition elle-même, nous avons créé une section dédiée à la Foire aux questions, dans laquelle nous expliquons comment interpréter la définition.
4. Clarifications sur la formulation
Certaines formulations du projet de définition ont été perçues comme étant trop larges, parfois peu claires et même trompeuses. Par exemple, le fait de caractériser le leadership comme un “phénomène complexe” a suscité la controverse : pour certains, le mot “phénomène” suggérait que le leadership se produisait plus ou moins naturellement, sans aucune action délibérée ; le mot “complexe”, en revanche, n’a pas une grande valeur descriptive et reste vague. Nous avons réagi à ces points en supprimant complètement le mot “phénomène” et en remplaçant “complexe” par “à multiples facettes”, qui traduit mieux notre idée que le leadership est variable en fonction du contexte.
5. Préoccupations pratiques sur la mise en œuvre et les prochaines étapes
Nous avons reçu plusieurs questions et commentaires sur la façon dont cette définition pourrait être mise en œuvre de manière pratique dans les contextes communautaires. Nous avons reçu des commentaires sur les décisions de subvention, la transparence et la responsabilisation du leadership. Nous avons tenté de répondre à certaines de ces questions dans la section “Foire aux questions” intitulée “Comment interpréter la définition du “leadership”“, qui doit être lue conjointement avec la définition.
Cela dit, la définition reste un guide général sur les valeurs et les qualités actuellement observées et celles auxquelles on aspire dans le mouvement Wikimedia. Cette définition est un point de départ pour le groupe de travail sur le développement du leadership alors que nous nous apprêtons à rédiger un plan de développement du leadership qui abordera des exemples plus concrets de la manière dont cette définition peut être utilisée dans nos divers contextes régionaux, linguistiques et sociopolitiques au sein du mouvement. L’une de nos premières étapes dans cette nouvelle phase est de recueillir des informations et des commentaires des membres de la communauté concernant les initiatives, les rôles et les apprentissages en matière de leadership. Plus d’informations à venir prochainement, alors restez à l’écoute !